Désireuse d’accroître la présence de la littérature québécoise à tous les niveaux d’enseignement, l’Union des écrivaines et des écrivains québécois (UNEQ) a composé ce répertoire d’œuvres québécoises marquantes à l’intention des professeurs et des chercheurs. Ce nouvel outil d’enseignement comprend environ 150 titres d’œuvres écrites ou publiées au Québec depuis les débuts de la Nouvelle-France jusqu’à 1950. Elles ont été choisies sur la base de leur intérêt littéraire ou historique dans quatre grandes catégories : le théâtre, la poésie, les romans, nouvelles et contes, et les œuvres non romanesques.

 

« Il nous a semblé important de dresser cet inventaire pour rendre le patrimoine littéraire québécois plus accessible aux enseignants de manière à ce qu’ils puissent bénéficier d’un choix plus vaste d’œuvres à présenter dans leurs cours, explique la présidente de l’UNEQ, Danièle Simpson, qui a effectué ce travail avec deux autres écrivains et enseignants, Diane Boudreau et Patrick Moreau. Le répertoire permet d’accéder directement aux livres en version numérique lorsqu’ils existent dans ce format et indique sinon comment les trouver en bibliothèque, en librairie ou chez un bouquiniste. »

 

L’UNEQ encourage les professeurs, enseignants et chercheurs en littérature québécoise à enrichir et à bonifier la liste des œuvres répertoriées. Les utilisateurs sont donc invités à commenter les œuvres ou à rendre compte de leur exploitation en classe. Le répertoire présente trois grandes périodes («Avant-textes coloniaux», «des origines à 1900» et de «1901 à 1950») dans lesquelles sont classées les œuvres selon leur genre littéraire, en quatre catégories : Poésie / Romans, nouvelles, contes / Théâtre / Œuvres non-romanesque. C’est en cliquant sur l’œuvre qu’il est possible de la commenter.

 

Ce répertoire s’ajoute à l’ensemble des initiatives prises par l’UNEQ pour remplir sa mission de promotion de la littérature québécoise.

 

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